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| 基于自媒体平台的“微课+对分课堂”调查研究北大核心 | |
| 引用本文： | 张春霞.基于自媒体平台的“微课+对分课堂”调查研究北大核心[J].中国成人教育,2017(5):55-58. |
| 作者姓名： | 张春霞 |
| 作者单位： | 1.荆楚理工学院; |
| 基金项目： | 湖北省教育科学"十二五"规划2014年度重点课题"地方本科院校转型发展研究"之系列成果之一(项目编号:2014 A039)；荆楚理工学院2016年度教学研究项目"语蚀理论视角下大学英语‘对分课堂’教学模式研究与实践"(项目编号:JX-201634) |
| 摘 要： | 对分课堂针对当前高校课堂教学的弊端,改变了传统教学模式的流程,兼顾了讲授式课堂和谈论式课堂的优点。在微课辅助的对分课堂教学中,自媒体平台提供的课程资源为学习者构建出个性化的学习环境,有助于大学生以自己的方式实现对知识的理解内化,从而提高学习效率。 |
| 关 键 词： | 对分课堂 自媒体平台 微课 教学模式 |
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