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基于职业能力培养的高职“基础会计”课程教学研究
作者姓名:张琳
作者单位:1.湖南外贸职业学院;
摘    要:基于高职学生职业能力的培养,对"基础会计"课程的课程定位、教学目标、教学思路、教学实施及课程考核评价展开深入研究,将职业能力的培养有效地贯穿于"基础会计"课程教学中,从而使学生尽早树立正确的职业目标,为将来从事会计专业相关岗位工作打下良好的基础。

关 键 词:高职  基础会计”课程  教学思路  教学模式  职业能力
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