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| 知识分子群像塑造和知识内容书写——百年知识分子题材视野下的《应物兄》 | |
| 引用本文： | 张学超.知识分子群像塑造和知识内容书写——百年知识分子题材视野下的《应物兄》[J].商丘职业技术学院学报,2023(3):8-15. |
| 作者姓名： | 张学超 |
| 作者单位： | 1.河南大学文学院475001; |
| 基金项目： | 2016年度国家社科基金一般项目“期刊视野中的新意识形态与1990年代小说现场研究”(16BZW145)；2022年度开封市哲学社会科学规划课题“传统文化对《应物兄》的影响——从知识内容和叙事方式说起”(ZXSKGH-2022-1622)。 |
| 摘 要： | 近百年来，鲁迅所开创的知识分子题材小说，先后经历了启蒙知识分子书写、革命知识分子书写和学院知识分子书写三个阶段。李洱从20世纪90年代的《导师死了》开始此类题材的创作，在《午后的诗学》中开始处理知识问题，在世纪之交通过《遗忘》《花腔》探究知识分子的生存状态，最终在《应物兄》中塑造了三代知识分子群像和反思了知识分子赖以生存的知识，拓展了知识分子题材小说的表现内容。 |
| 关 键 词： | 知识分子题材 群像塑造 知识内容 |
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