| 基于双逻辑的“问题导向专题式”思政课教学改革研究 |
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| 引用本文： | 蔡静静,郭伟.基于双逻辑的“问题导向专题式”思政课教学改革研究[J].河北软件职业技术学院学报,2021(2):36-39. |
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| 作者姓名： | 蔡静静 郭伟 |
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| 作者单位： | 1.河北软件职业技术学院071000;2.河北大学马克思主义学院071000; |
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| 基金项目： | 2019年河北省高校党建研究课题“基于‘问题导向’的高校思政课程专题式教学模式创新研究--以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例”(GXDJ2019B250)；2020年度河北软件职业技术学院高职教育研究及雄安新区研究课题(YS2020010)；河北省高校思想政治理论课名师工作室专项支持. |
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| 摘 要： | 高校思想政治理论课“问题导向专题式”教学模式,本质上是思政课教学改革的一种全新思维,内含着以教学内容专题化的内容组织方式改革逻辑和以问题求解贯穿教学过程的教学设计改革逻辑。在实施过程中,既要遵循价值性、引领性、实效性、一致性的原则和要求,又要关照学生思想困惑,结合教学重难点提炼和构建教学专题,在专题教学中以解决问题为指引,引导学生运用马克思主义基本观点和基本方法分析问题,以促成马克思主义理论的入脑入心。
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| 关 键 词： | 高校思想政治教育 双逻辑 问题导向 专题式教学 |
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