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| 教师教育文化自觉的阙如与实现北大核心CSSCI | |
| 引用本文： | 王星霞,高广骅.教师教育文化自觉的阙如与实现北大核心CSSCI[J].教育研究与实验,2016(3):27-29. |
| 作者姓名： | 王星霞 高广骅 |
| 作者单位： | 1.河南大学教育科学学院475004;2.南阳师范学院473061; |
| 基金项目： | 国家社会科学基金教育学一般课题"教育政策证据问题研究"(BFA150040)的部分研究成果 |
| 摘 要： | 教师教育的文化自觉是教师教育的文化主体对自身所处时代精神状况的理性反思与价值觉解。我国教师教育文化自觉性的阙如引发了教师教育文化中师范性不彰、功利思想抬头、文化精神失落和主动性的缺场等问题,解决这些问题需要唤醒各类教师教育主体对教师教育文化自觉的敏感性,以治理代替管理,以文化自觉代替文化移植,以教师自觉代替行政自觉,强化和纯净教师教育文化的优良品质,体现和发挥教师教育文化的引领作用。 |
| 关 键 词： | 教师教育 文化自觉 |
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