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| 新时代课程思政的内涵与机制构建 | |
| 引用本文： | 于阔城.新时代课程思政的内涵与机制构建[J].河北软件职业技术学院学报,2021,23(2):49-53. |
| 作者姓名： | 于阔城 |
| 作者单位： | 河北经贸大学 马克思主义学院,石家庄 050061 |
| 摘 要： | 进入新时代,课程思政的内涵与机制构建对推进高校教育改革、落实立德树人根本任务具有重大理论和实践意义。通过对现有研究与实践成果的分析总结,在理论上,从理念、内容、方法层面对课程思政的概念做了界定;在实践上,实施课程思政面临着教育认识不够到位、体制机制不够健全、师资水平有待提高、保障条件有所缺失等问题,应当通过强化理念认同、优化规章制度、提升师资质量和完善保障供给等措施,构建课程思政的长效机制。 |
| 关 键 词： | 新时代 课程思政 内涵 机制 |
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