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针对初中生的特点做好思想教育工作

引用本文：	杨安世.针对初中生的特点做好思想教育工作[J].安徽教育,1988(2).

作者姓名：	杨安世

作者单位：	合肥一中

摘要：	初中学生,由于认知水平的限制,看问题容易片面、偏激。比如,有些学生因对不正之风的产生原因认识不清,就怀疑起社会主义制度的优越性,因某些干部搞官僚主义,以权谋私,就怀疑党的领导;或由于某种错误思想的影响,也会产生偏激惰
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