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| 美国特许学校发展对我国教育公平改革的启示 | |
| 引用本文： | 贾涛.美国特许学校发展对我国教育公平改革的启示[J].池州学院学报,2010,24(1):143-146. |
| 作者姓名： | 贾涛 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院,安徽,芜湖,241000 |
| 摘 要： | 特许学校作为美国近一二年发展起来的一种新型公立学校形式。以其灵活的办学形式、高效的办学绩效极大的促进了美国教育的公平。对这一办学形式特点、本土化分析以及与我国基础教育公平程度现状的比较后。可以发现我国在促进教育公平的进程中可积极实施分类特许学校制度，引入绩效考评机制、逐步改变教育投资重心，明确国家责任，从而形成一个全社会重视基础教育公平建设的氛围。 |
| 关 键 词： | 美国 特许学校 教育公平 |
Development of American Charter Schools and Its Enlightenment to China's Reform of Education Equality |
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