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| “杜郎口模式”对经济管理类专业课教学模式改革的启示 | |
| 引用本文： | 张晓莉,王永静,孔令英.“杜郎口模式”对经济管理类专业课教学模式改革的启示[J].高等教育研究(成都),2014(3). |
| 作者姓名： | 张晓莉 王永静 孔令英 |
| 作者单位： | 石河子大学经济与管理学院; |
| 摘 要： | 经济管理类专业课教学是培养学生专业素养、提高社会实用性的关键环节。面对当前专业课教学中学生参与度低、学习动力不足、专业知识面窄等问题,本文借鉴"杜郎口模式"的核心思想,探讨在专业课中实施"预习准备—分组讨论—要点提示—展现汇报—点评总结—发散思维"的自主教学模式,以期为培养高素质的实用型专业人才提供参考。 |
| 关 键 词： | 杜郎口模式 经济管理 教学模式 启示 |
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