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| 如何利用小学数学课程中的各种资源优势 | |
| 引用本文： | 钟光莲.如何利用小学数学课程中的各种资源优势[J].青海教育,2014(11):41-41. |
| 作者姓名： | 钟光莲 |
| 作者单位： | 湟中县西堡中心学校 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》中提出：“数学课程资源是应用于教与学活动中的各种资源。”因此，小学数学课程应该针对小学生的年龄特征，从实际需要出发，探寻有可能进入小学课程领域的、能够与数学教育教学活动联系起来的资源，充分挖掘这些资源的数学教育价值，以促成数学课程目标的实现。 |
| 关 键 词： | 《数学课程标准》 资源优势 小学生 利用 教育教学活动 教与学活动 课程资源 年龄特征 |
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