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| 动脑 实践 创新 | |
| 引用本文： | 耿君.动脑 实践 创新[J].中小学实验与装备,2005(5). |
| 作者姓名： | 耿君 |
| 作者单位： | 湖北省武昌水果湖一小 430071 |
| 摘 要： | 人教版语文第四册第四组教材紧紧围绕观察、动脑、动手、实践方面的内容编排,是向学生渗透创新教育的好课文,那么,在教学中如何进行创新教育呢?1创设情景动脑动手激发学习兴趣要实施创新教育,教师要善于营造民主、平等、和谐的教学环境。在学生有兴趣,有民主意识的情况下,他们的心理最放松,思想最开放,思维最活跃,最容易迸发创新的火花。因此,教师要善于从学生的年龄特点和心理特点出发来创设情景,激发学生的求知欲望和动手创造的兴趣。例如,将《邮票齿孔的故事》一文的开课设计为猜谜语:“小方纸片真神奇,花花绿绿穿彩衣,无腿能把天下走,天… |
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