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| 美术色彩写生及教学创新分析 | |
| 引用本文： | 阿荣.美术色彩写生及教学创新分析[J].教育艺术,2013(11):67. |
| 作者姓名： | 阿荣 |
| 作者单位： | 内蒙古集宁师范学院 |
| 摘 要： | 色彩是美术教育必不可少的一部分,同时也是绘画与美术类院校入学考试的重要科目。色彩写生作为美术专业的重要课程,是提高学生艺术素养与提高观察、表现方法的重要教学手段。在色彩教学的过程中,教师通常会面临很多问题:为数不少的学生天生的色彩感知力强,对于颜色的解构能力灵敏;但也有为数不少的学生天生的色彩感知能力并不灵敏,在这样的情况下,就需要色彩教师对学生进行正确地引导。一、美术类专业发展现状概述在美术教学的过程中,教师必须对学生的实际情况进 |
| 关 键 词： | 色彩写生 美术教育 美术类专业 学生 色彩知识 美术专业 教师 专业发展 美术教学 教学方法 |
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