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| 浅论基于新课程理念下的高中数学教学改革 | |
| 引用本文： | 张洪虎.浅论基于新课程理念下的高中数学教学改革[J].基础教育参考,2006(12):42-43. |
| 作者姓名： | 张洪虎 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市第一中学 |
| 摘 要： | 高中的课程改革向原有的高中数学教学模式提出了挑战,而新的学习理论尤其是建构主义学习理论也向我们提供了理论支撑,本文探讨的正是在课程改革的背景下以建构主义及当代新的学习理论为基础的高中数学教学的改革。一、新课程背景下高中数学教学新思维1.确立全脑开发的高中数学教学新思维传统高中数学教学的最大问题是过于关注知识和技能方面的发展,而忽视了学生其他领域的发展,新课程理念下的高中数学教学的根本宗旨,在于促进学生的全面发展(知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度等四个目标领域),简言之,就是全脑开发的数学教学。全… |
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