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| 构建“课题探究式”课堂教学模式的尝试 | |
| 引用本文： | 周卫东.构建“课题探究式”课堂教学模式的尝试[J].云南教育,2002(16):20-21. |
| 作者姓名： | 周卫东 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》告诉我们“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”、“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学模式 数学教学 课程探究式教学 |
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