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| 构建自我教育的平台 | |
| 引用本文： | 顾春兴.构建自我教育的平台[J].辽宁教育,2009(7):27-28. |
| 作者姓名： | 顾春兴 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 班级作为学校教育的基本单位,一种特殊的社会组织形式作用于置身其中的学生个体,深刻地影响着学生的心灵.班级教育的价值应凸现其帮助学生提高自我教育能力的功能,使班级社会成为学生自我教育的平台. |
| 关 键 词： | 自我教育能力 社会组织形式 学生个体 班级教育 学生自我教育 基本单位 学校教育 |
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