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| 走出校本课程开发的困境--教师进行校本课程开发的困难及解决策略 | |
| 引用本文： | 刘伟纲.走出校本课程开发的困境--教师进行校本课程开发的困难及解决策略[J].教育科学研究,2004(9):38-39. |
| 作者姓名： | 刘伟纲 |
| 作者单位： | 上海师范大学教科院 200234 |
| 摘 要： | 校本课程开发从理论走向实践,其现实的困难开始呈现,其中涉及知识本位、教师自身、学生个性、学校特色和政策约束等方面的问题。分析教师在校本课程开发中面临的困难,探讨克服困难的主要解决策略,以促使校本课程开发取得成功。 |
| 关 键 词： | 校本课程开发 教师 困难解决策略 |
| 文章编号： | 1009-718X(2004)09-0038-02 |
Getting Out of the Predicament Made by School-based Curriculum Development |
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