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| 初中语文多媒体教学的探索与整合 | |
| 作者单位： | 浙江省温岭市城南中学 |
| 摘 要： | 信息技术为初中语文教学提供了良好的学习环境,使学生的土体地位得以真正确立,使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现,使终身教育和学习社会化成为可能,极大地激发了学生的学习动机,培养了创新精神和实践能力。信息技术与初中语文课程的整合不能停留在工具层面上,应深入探究教学设计、教学策略,以形成教学模式,应结合教学理论和实践,以推进语文教学的彻底变革。 |
| 关 键 词： | 信息技术 初中语文 课程整合 |
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