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| 结合实际,确定数学实践活动课题 | |
| 引用本文： | 陈丕章,王振贤,孙俊青.结合实际,确定数学实践活动课题[J].山东教育,2001(25). |
| 作者姓名： | 陈丕章 王振贤 孙俊青 |
| 作者单位： | 昌邑市李家埠教委教研室 (陈丕章，王振贤)，昌邑市李家埠教委教研室(孙俊青) |
| 摘 要： | 《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用修订版）》明确规定，结合有关教学内容和学生生活实际，每学期至少安排一次数学实残活动。怎样开展数学实践活动？昌邑市的广大教育工作者在无现成经险可借鉴的情况下，对小学数学实残活动的内容、计划制定、活动评价等环节进行了开创性的探索。２００１年６月４日至７日，“山东省小学数学实残活动研讨会”在昌邑市召开，他们的做法得到了与会专家与代表的肯定。从本期起，本刊将陆续刊登昌邑市和其他几个地市开展数学实践活动的经验，敬请大家关注，也希望广大读者能把自己的好经验、好做法推荐给我们。 |
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