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| 制定计划是开展实践活动的有力保障 | |
| 引用本文： | 田云君,姜言邦,梁新光.制定计划是开展实践活动的有力保障[J].山东教育,2001(25). |
| 作者姓名： | 田云君 姜言邦 梁新光 |
| 作者单位： | 昌邑市第一实验小学 (田云君，姜言邦)，昌邑市第一实验小学(梁新光) |
| 摘 要： | 数学实践活动，具有丰富的内容，开放自主的形式，有利于培养学生的创新精神和实践能力，能够拓宽学生活动的舞台，让学生切实体会到数学来源于生活，而又服务于生活。制定活动计划是整个活动过程的关键，计划是否体现自主性、实践性、周密性、可操作性，对整个活动的顺利开展并达到预期活动目的起着至关重要的作用。引导学生科学合理地制定实践活动计划，一般可分三个环节进行。 一、确定活动课题，成立活动小组，制定个人活动计划 １．确定活动课题。 实践活动的内容要与数学课本知识相结合，要与学生日常生活实际相结合。对于活动题目，… |
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