|
|||||
|
|
| 愉快教学在思品课中的实践点滴 | |
| 引用本文： | 张庆忠.愉快教学在思品课中的实践点滴[J].山东教育,2001(25). |
| 作者姓名： | 张庆忠 |
| 作者单位： | 烟台市牟平区莒格庄镇金家埠完小 |
| 摘 要： | 我在小学思想品德课教学实践中，让学生去听、去演、去比、去做，开展愉快教学，效果颇佳。 一、听一听 思想品德课中可听的内容甚多，有听故事、听演讲、听朗诵、听音乐等。爱听故事是小学生的天性。针对这一特点，在教学中，我经常通过讲故事阐明道理，提高学生的道德认识，指导学生的道德行为。如《心中有他人》一课，我通过讲《埋两头蛇》的故事来引入新课，运用形象、生动的语言讲述故事，创设情境，并让学生一边看投影，一边听老师讲故事，使学生如临其境。听，是学生学习的基本形式，但要学生听得好，听得明白，听得愉快，则要经常变… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |