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| 在泥塑活动中发展幼儿创造力的有效策略 | |
| 引用本文： | 程秀兰.在泥塑活动中发展幼儿创造力的有效策略[J].山东教育,2001(27). |
| 作者姓名： | 程秀兰 |
| 基金项目： | 陕西师范大学青年基金课题《儿童创造力培养研究》的阶段性成果 |
| 摘 要： | “心灵手巧”一语道破了手与脑的关系，辩证地说“手巧促心灵”，即动手操作活动有利于幼儿心智的发展与提高。泥塑，是一项培养幼儿动手能力和创新精神的有效活动，橡皮泥色彩鲜艳，质地柔软，能反复使用，幼儿可以按照自己的兴趣、爱好把周围的物品栩栩如生地表现出来，也可以表达自己的奇思异想。笔者认为，在泥塑活动中培养幼儿创造力，要解决的核心问题在于处理好以下两方面的关系：一是基本要求与个别差异的关系，一是掌握技能与创造力发展的关系。经过我们的实践探索和思考，提出在泥塑活动中发展幼儿创造力的以下策略： 一、在… |
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