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“百分数的意义和写法”的教学及设计理念

引用本文：	李惠琴.“百分数的意义和写法”的教学及设计理念[J].教育科研论坛,2005(12).

作者姓名：	李惠琴

作者单位：	常熟杨园中心小学江苏

摘要：	教学内容]苏教版六年制小学数学教材第十一册第七单元第一节的教学。教学过程] 一、由生活情境引出百分数的意义课始结合实际让学生思考:我校作为“园艺文
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