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| 创设良好的教学情境提高教学质量 | |
| 引用本文： | 巴桑卓嘎.创设良好的教学情境提高教学质量[J].读与写:教育教学刊,2013(1). |
| 作者姓名： | 巴桑卓嘎 |
| 作者单位： | 西藏自治区山南地区乃东县泽当镇完全小学 西藏 乃东 856100 |
| 摘 要： | 小学语文教学中,教师创设良好的情境能够提高教学质量.所谓“情境教学”,即充分利用形象,创设典型场景,激起学生的学习兴趣,把认知活动与情感活动结合起来的一种教学模式.特别是在当前由应试教育向素质教育转轨的驱使下,更不能把情境教学拒之门外. |
| 关 键 词： | 教学情境 教学质量 教师 |
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