|
|||||
|
|
| 培养第二、第三学段学生良好书写习惯的应用策略 | |
| 引用本文： | 胡国清.培养第二、第三学段学生良好书写习惯的应用策略[J].读与写:教育教学刊,2013(8). |
| 作者姓名： | 胡国清 |
| 作者单位： | 四川省宣汉县芭蕉镇中心校 四川 宣汉 636166 |
| 摘 要： | 书写教学是小学语文教学的重要组成部分.在教学观察、实践中笔者发现,小学语文写字教学在教师示范、学生书写习惯、评价机制等方面存在一些亟待解决的问题.笔者通过查阅文献资料,以及结合自身实践,从培养第二、第三学段学生良好书写习惯的应用策略等方面提出了相应的教学策略,希望能对小学教师改善教学策略,改进写字教学提供参考. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |