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| 如何使小学数学课上得生动活泼 | |
| 引用本文： | 安妮娅.如何使小学数学课上得生动活泼[J].读与写:教育教学刊,2013(1). |
| 作者姓名： | 安妮娅 |
| 作者单位： | 贵州省德江县青龙第二小学 贵州 德江 565200 |
| 摘 要： | 观察能力是发展学生认识能力的基础,构成学生创造能力的基本因素.没有较强的观察能力,就不会有很强的创造能力.观察是“源”,创造是“流”.善于观察才善于创造.因此,培养学生的创造能力必须首先培养学生的观察能力. |
| 关 键 词： | 小学数学 生动活波 观察能力 |
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