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| 浅议初中数学教学的顿悟 | |
| 引用本文： | 许大庆.浅议初中数学教学的顿悟[J].读与写:教育教学刊,2013(8). |
| 作者姓名： | 许大庆 |
| 作者单位： | 江苏省新沂市小湖中学 江苏 新沂 221400 |
| 摘 要： | 数学是一门基础学科,学好数学是我们每一个人的责任.而课堂作为教师教学的主阵地,这就要求我们教师要充分利用课堂优势,尽我们所有的能力去博得学生去快乐的学习,取得尽可能好的教学效果,从而实现学生对数学的学习兴趣,提高学生的数学能力. |
| 关 键 词： | 初中数学 教学方法 方式 和谐 备课 |
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