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| 发扬数学教学内在的教育性——马明数学教育思想的理论特点 | |
| 引用本文： | 郭思乐.发扬数学教学内在的教育性——马明数学教育思想的理论特点[J].现代教育论丛,1994(3). |
| 作者姓名： | 郭思乐 |
| 作者单位： | 华南师大教科所 |
| 摘 要： | 作为一名著名的数学教师,马明先生以其辛勤的劳动培育了数以千计高质量的学子,然而使他成为当之无愧的数学教育家的,则更在于他在长期的实践与思考中,不断钻研和揭示了数学教育的本质和规律,形成了独特的教育思想,这些思想记录在他的论文上,活跃在他的教学实践里,成就在他的业绩中。研究马明先生的数学教育思想的理论特点,是一件十分有意义的 |
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