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| 培养和发展聋生的数学语言能力 | |
| 引用本文： | 王琦.培养和发展聋生的数学语言能力[J].现代特殊教育,2009(2):21-23. |
| 作者姓名： | 王琦 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市特殊教育学校,225002 |
| 摘 要： | 《聋校数学教学大纲》指出：“数学教学要注意培养和发展学生的语言能力。”笔者认为：这里的“语言能力”不能简单地理解为一般意义上的语言能力。它更多地指向“数学语言能力”。数学语言是表达数学思想的专门语言，具有准确、严密、简明等特点，加强数学语言教学对提高聋生数学阅读能力、表达能力及解决问题的能力有着重要的作用。 |
| 关 键 词： | 数学语言能力 聋生 培养 数学教学大纲 数学阅读能力 数学语言教学 数学思想 表达能力 |
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