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| 高职院校课程思政高质量发展的路径探析 | |
| 引用本文： | 丘小维.高职院校课程思政高质量发展的路径探析[J].广西教育学院学报,2023(3):111-115. |
| 作者姓名： | 丘小维 |
| 作者单位： | 柳州职业技术学院 |
| 摘 要： | 党的二十大明确高质量发展是我国全面建设社会主义现代化强国的首要任务，要求社会各领域贯穿这一主题，以适应经济社会发展转型升级之变。人才是高质量发展的基础性、战略性支撑，高素质高技能人才培养要以高质量发展课程思政作为根本保障。高职院校高质量发展课程思政必须明确课程思政发展的阶段特征，凸显课程思政发展的职教特色，打造高水平的教师队伍、培育德才兼备的产业人才。解决高职院校课程思政的“主力军”“主战场”“主渠道”作用发挥相对不足等制约其高质量发展问题，必须进行设计攻坚、研究攻坚、师资攻坚、体制攻坚，厚植课程思政高质量发展的基础，增强各类课程共舞效应，推进人才培养的优化升级。 |
| 关 键 词： | 高职院校 课程思政 高质量发展 |