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| “互联网+”背景下高校新形态教材建设策略探究 | |
| 引用本文： | 张姿炎.“互联网+”背景下高校新形态教材建设策略探究[J].辽宁科技学院学报,2023(5):60-63. |
| 作者姓名： | 张姿炎 |
| 作者单位： | 沈阳大学信息工程学院 |
| 基金项目： | 辽宁省教育科学“十四五”规划课题“地方高校现代产业学院运行机制研究”（JG21DB377）； |
| 摘 要： | 随着云计算、大数据、人工智能、移动互联网、虚拟现实等新一代信息技术的快速发展，高校对新形态教材的需求日益旺盛。文章从新形态教材的内涵、特征出发，重点阐述了高校新形态教材的表现形式，从落实立德树人根本任务，构建多元化的建设队伍，做好数字资源的配套建设，与一流课程建设紧密结合，助力学生多元化发展，提高师生数字素养和能力，以及加强数字化资源版权保护等方面，提出了“互联网+”背景下高校新形态教材建设策略。 |
| 关 键 词： | 新形态教材 高校新形态教材 教材建设 策略 |