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| “四史”教育融入高校思想政治理论课教学体系的思考与研究 | |
| 引用本文： | 吴慧,吕哲峰.“四史”教育融入高校思想政治理论课教学体系的思考与研究[J].吉林广播电视大学学报,2023(1):86-88. |
| 作者姓名： | 吴慧 吕哲峰 |
| 作者单位： | 哈尔滨信息工程学院 |
| 摘 要： | “四史”教育从多元化历史角度揭示中华民族的伟大复兴梦,利用其完善高校思想政治理论课教学体系,既能促进人才树立社会主义核心价值观,又能坚守“大历史观”,实现“四史”教育与思政教育的协同发展,构建具有中国特色的思政教育体系。从“四史”教育与高校思政理论课融合意义入手,探究二者融合的可行性,利用多元化手段健全传统思想政治理论课体系,旨在构建理性与感性融合的思政教育内容。 |
| 关 键 词： | 四史教育 高校 思想政治理论课 教学体系 |