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| 高职院校岗课赛证融通与课程思政建设协同育人路径构建与实践研究 | |
| 引用本文： | 刘云朋,王春霞.高职院校岗课赛证融通与课程思政建设协同育人路径构建与实践研究[J].焦作大学学报,2023(2):93-96. |
| 作者姓名： | 刘云朋 王春霞 |
| 作者单位： | 1. 焦作大学信息工程学院;2. 焦作大学机电工程学院 |
| 基金项目： | 河南省高等教育教学改革研究与实践项目“高职院校‘岗课赛证’融合育人模式研究与实践”(2021SJGLX749)；;河南省教育科学规划2022年度一般课题“基于产教融合视角的高职院校‘岗课赛证’融合育人模式路径研究”（2022YB0689)； |
| 摘 要： | 通过对岗课赛证融通与课程思政建设协同育人的价值、实践模式和协同育人现状进行深入研究，提出从建立学校引导机制、完善专业建设机制和提升课程实施质量三个方面构建高职院校岗课赛证融通与课程思政建设协同育人方案。 |
| 关 键 词： | 岗课赛证融通 课程思政 职业教育 |