| 应用型高校工科专业实践教学模式探索与实践 |
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| 引用本文： | 陈丰,秦红霞,张华.应用型高校工科专业实践教学模式探索与实践[J].林区教学,2023(3):44-47. |
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| 作者姓名： | 陈丰 秦红霞 张华 |
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| 作者单位： | 1. 安徽科技学院机械工程学院;2. 安徽科技学院学生工作处 |
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| 基金项目： | 安徽省重大教研项目“应用型本科高校创新创业教育、社会责任教育、实践教育‘三位一体’教学改革探索与实践”(2016jyxm0237)；;安徽省一般教研项目“地方应用型本科院校新工科专业人才培养质量标准研制”(2017xgkxm38)；;安徽省质量工程项目“机械类应用型一流本科人才示范引领基地”(2019rcsfjd064)； |
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| 摘 要： | 应用型本科高校要切实提高人才培养质量，必须从加强学生的实践能力、创新精神和社会责任感培养方面着手，其中实践教学是重要抓手。鉴于实践教学在人才培养方面的突出地位和作用，针对当前地方应用型本科高校工科专业在实践教学方面存在的诸多问题以及新工科对传统工科专业提出的新要求，提出“一型六化”模式的实践教学体系，并结合实际给出实践教学质量评价新方法，从而更好地培养有创新精神、创业意识和创新创业能力的高水平应用型人才。
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| 关 键 词： | 应用型高校 一型六化 工学本科专业 新工科 |
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