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| 中国名画欣赏教学对幼儿审美能力的培养 | |
| 引用本文： | 李宝平.中国名画欣赏教学对幼儿审美能力的培养[J].百科知识,2022(30):81-82. |
| 作者姓名： | 李宝平 |
| 作者单位： | 天门职业学院 |
| 摘 要： | <正>发展心理学认为，除了创作艺术外，幼儿欣赏艺术的能力远远超出我们先前认知的水平。幼儿渴望讨论艺术作品，虽然他们由于年龄的限制词汇水平可能有限，但是当我们给幼儿呈现一幅大师的作品时，幼儿观察和分析的言论会让成人感到惊讶。幼儿用富有童趣的语言去表达，用夸张的表情、动作去表述他们看到作品后的感悟，仿佛他们感受到艺术家的心声。因此，在幼儿园美术领域，教师应当重视幼儿对美术的欣赏，名画欣赏教学也越来越被学者们关注。从我国独具特色的绘画历史来看，中国画的传统艺术是无法替代的， |