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| 思维导图在初中英语读写结合教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 陈国安.思维导图在初中英语读写结合教学中的应用研究[J].试题与研究：高中理科综合,2020(6):0073-0073. |
| 作者姓名： | 陈国安 |
| 作者单位： | 江苏省南京市觅秀街中学 |
| 摘 要： | 义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重特征,其对于学生人文素养的提升有着十分重要的意义。思维导图在初中英语教学中的应用,有助于提高学生的学习效率和教师的教学效率。本文从提高学生阅读能力、培养学生写作思维、提升读写结合效果这三个方面就思维导图在初中英语读写结合教学中的应用进行研究。 |
| 关 键 词： | 思维导图 初中英语 读写教学 运用研究 |
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