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| 初中英语教学中小组合作的运用初探 | |
| 引用本文： | 孙倩.初中英语教学中小组合作的运用初探[J].试题与研究：高中理科综合,2020(6):0161-0161. |
| 作者姓名： | 孙倩 |
| 作者单位： | 辽宁省铁岭市昌图县辽北育才学校 |
| 摘 要： | 合作学习是20世纪 70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和 实效的教学理论与策略。由于它在改善课堂内的社会心理气 氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著,很快引起了世界各国的关注,被人们誉为 “近十几年来最重要和最成功的教学改革”。自20世纪80年代末、90年代初开始,我国也出现了合作学习的研究与实验,并取得了较好的效果。在英语教学中如何运用好合作学习提高课堂效率呢?下面笔者就自己这些年的经验,谈谈一点思路。 |
| 关 键 词： | 英语 合作教学 效率 |
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