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| 浅谈高中班主任德育工作的高效实施策略 | |
| 引用本文： | 刘文岩.浅谈高中班主任德育工作的高效实施策略[J].试题与研究：高中理科综合,2020(6):0095-0096. |
| 作者姓名： | 刘文岩 |
| 作者单位： | 广东省广雅中学 |
| 摘 要： | 高中生正处于青春发育时期,这一阶段学生内心敏感、情绪波动、自尊心较强、自控能力差,思想品质趋于理想自我与现实自我的不平衡发展状态,易受到不良文化的负面影响干扰。教师要全面加强对学生的德育教育管理指导,为学生创造丰富的思想道德教育环境,切实做到关爱学生、亲近学生,树立新型的师生关系,教师在德育教育管理过程中,要密切关 注学生的情感变化和思想动态,及时了解学生的观点见解和发 展状态,在师生之间平等互动沟通交流中,有效渗透政治意识、道德意识、责任意识,帮助学生树立正确的思想价值观念和爱国主义思想,通过德育教育的融入促进学生德、智、体、美的全面发展。 |
| 关 键 词： | 高中德育 班主任工作 育人管理 |
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