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| 基于“输出驱动假设”的大学英语大班口语教学新模式探究 | |
| 引用本文： | 韩冰.基于“输出驱动假设”的大学英语大班口语教学新模式探究[J].长春教育学院学报,2015(22):47-50. |
| 作者姓名： | 韩冰 |
| 作者单位： | 山东师范大学外国语学院 山东济南250014 |
| 摘 要： | 目前我国大学英语大班口语教学存在诸多难以逾越的困难，文秋芳教授根据我国英语教学的现状在Swain输出驱动理论基础上提出了新的“输出驱动—输入促成假设”，为构建大学外语课堂教学理论做出了新的尝试。本文基于此理论结合实际教学情况，从构建评价体系、学习模式和教学材料等方面探究了大学英语大班口语教学的新模式。 |
| 关 键 词： | 大班口语教学 输出驱动假设 教学模式 |
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