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| 独立学院英语语音教学存在的问题及对策初探 | |
| 引用本文： | 艾晴.独立学院英语语音教学存在的问题及对策初探[J].长春教育学院学报,2015(15):95-96. |
| 作者姓名： | 艾晴 |
| 作者单位： | 华南农业大学珠江学院 广东省广州510900 |
| 基金项目： | 2014年度广东省高等教育教学改革项目(本科类)课题“独立学院英语专业基础阶段课程教学改革”成果(课题号GDJG20142556) |
| 摘 要： | 英语语音是整个英语学习的基础，最直接地反映出语言学习者的语音面貌，而语音面貌直接影响听、说、读与写这四项基本英语技能，同时，语音又是英语口头交际的重要基础，是英语教学和学习的起始点，任何语言的掌握和习得都是先从发音开始，抓好英语语音和语音课程教学就显得尤为重要。然而语言学习受到多方面的影响，使得语音教学成为语言学习阶段中比较薄弱和不受重视的环节。结合独立院校英语学习者的语音面貌和学校办学现状，对独立院校英语语音教学进行探讨成为当前英语教学研究的首要任务。 |
| 关 键 词： | 独立院校 英语语音 问题 对策 |
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