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| 兴趣是学生学习英语的动力 | |
| 引用本文： | 花淑红.兴趣是学生学习英语的动力[J].成才之路,2014(6). |
| 作者姓名： | 花淑红 |
| 作者单位： | 河北省迁安市杨各庄镇青山院中学; |
| 摘 要： | 正心理学家布鲁纳曾说:"最好的学习动因是学生对所学教材有内在的兴趣。"学生对所学内容有了兴趣,就能产生积极的学习热情。而兴趣总是在一定的情境中产生的,因此,在英语教学中,教师要努力创造愉悦的教学情境,使学生愉快、轻松、积极、主动地学好英语。一、创设故事情境,激发学生的兴趣在讲九年级英语Unit 7《Where would you like to visit?》一课时,我由图片引入新课:首先给学生展示十几张中国以及国外的著名景点,尤其是他们熟悉的长城、明珠塔、天涯海角、桂林、埃菲尔铁 |
| 关 键 词： | 学生 兴趣 教学情境 英语教学 引入新课 学习动因 创设问题情境 教师 学习英语 布鲁纳 |
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