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| 个性化阅读自主性学习 | |
| 引用本文： | 王芳.个性化阅读自主性学习[J].中国基础教育研究,2008,4(5):71-72. |
| 作者姓名： | 王芳 |
| 作者单位： | 山西省晋城市城区凤阳小学,晋城048000 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”那么，在语文教学中怎样引导学生个性化的阅读呢？ |
| 关 键 词： | 个性化阅读 自主性学习 《语文课程标准》 引导学生 个性化行为 阅读实践 情感活动 情感熏陶 |
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