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| 浅谈如何搞好初中阅读教学 | |
| 引用本文： | 左西辉.浅谈如何搞好初中阅读教学[J].科学中国人,2014(23). |
| 作者姓名： | 左西辉 |
| 作者单位： | 河北省平乡县冯马学区 054500 |
| 摘 要： | 对于初中语文，现在社会存在一些不恰当的看法：一是将语文异化、弱化、边缘化，二是盲目夸大语文的学科功能。那么语文到底该承担怎样的责任？我们的?初中语文课程标准(试验)?其实已经作了明确的回答，那就是我们的语文教学应着重发展学生两个方面的能力：一是阅读与鉴赏，二是表达与交流。其中“阅读”是实现能力目标达成的前提，是基础。而要提高学生的阅读能力，可以从以下三方面入手：发展独立阅读的能力，培养广泛的阅读兴趣，努力开阔阅读视野。 |
| 关 键 词： | 初中语文 阅读能力 培养 |
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