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| 优质教育视域下的学校管理探究 | |
| 引用本文： | 刘佳龙.优质教育视域下的学校管理探究[J].基础教育研究,2014(14):16-18. |
| 作者姓名： | 刘佳龙 |
| 作者单位： | 乐山师范学院,四川乐山614000 |
| 基金项目： | 四川省人文社会科学重点研究基地--西华师范大学四川省教育发展研究中心资助和立项的课题“地方本科院校大学章程建设问题研究”（课题编号CJF13073）的研究成果之一 |
| 摘 要： | 拓展优质教育资源、打造优质品牌学校,已成为当前我国基础教育发展的主要目标。要实现这一目标,加强和改进学校管理是关键。文章以优质教育为研究视角,深入阐释了学校优质教育的内涵与构成,并在此基础上分析了优质教育视域下学校管理的基本取向。文章从管理思想、管理组织、管理行为和管理制度四个方面提出了在优质教育视域下改进学校管理的基本策略。 |
| 关 键 词： | 优质教育 学校管理 管理模式 管理策略 |
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