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| 在语文教学中注重审美教育 | |
| 引用本文： | 邱景科.在语文教学中注重审美教育[J].教育科研论坛,2010(5):29-30. |
| 作者姓名： | 邱景科 |
| 作者单位： | 深圳市龙岗区南联学校; |
| 摘 要： | 语文学科的根本属性是工具性和人文性的有机统一，语文一词的正确阐释是语言和文化。语文教学的任务，一是培养学生的语文技能。二是培养、提高学生的语文素养。而审美教育，则是通过文学艺术及其他各种美的形态对人施加影响，以唤起美感的方式来对人进行教育。它的任务是培养和提高人的审美能力，帮助人们形成正确的审美观念和健康的审美情趣，以及一定的审美创造能力。以达到陶冶性情、健全人格。它的基本特性可以概括为愉悦性、情感性、形象性。 |
| 关 键 词： | 审美教育 语文教学 审美创造能力 语言和文化 语文学科 语文技能 语文素养 美的形态 |
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