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研究教材自身的德育内涵

引用本文：	潘漪洁,任其斌.研究教材自身的德育内涵[J].现代教学,2005(Z2).

作者姓名：	潘漪洁任其斌

作者单位：	上海市敬业初级中学 (潘漪洁)，上海市黄浦区教师进修学院(任其斌)

摘要：	案例背景《愚公移山》是一篇经典文言文,愚公面对困难坚持到底的精神对当代学生同样具有现实意义。于是,我在备课时为这篇课文的情感、态度、价值观目标设计了理解、学习愚公移山的精神。
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