|
|||||
|
|
| 坚持“以证促教”的教学策略 | |
| 引用本文： | 边长禄,王同军.坚持“以证促教”的教学策略[J].中国培训,2004(11):24-24. |
| 作者姓名： | 边长禄 王同军 |
| 摘 要： | 自1996年9月1日《职业教育法》颁布以来,经过近8年的发展,职业资格证书制度的实施,已逐步完善。结合学校突际,我们认为职业资格证书制度的实施还必须注意以下几个方面。一、考核和就业应有效衔接在山东省,中等职业教育资源流失和浪费严重,尤其在临朐县,职业高中、中专、技校分散办学,专业设置重复,缺乏有效管理的整合,技能教学资金投入严重不足,操作能力比较薄弱。甚至一些已取得职业资格证的人员,也存在知识结构不合理,偏重于现阶段理论知识的掌握和技能考核,没有重视开拓能力和创新能力的培养。等参加工作后,新知识、新技术不断产生,虽持… |
| 关 键 词： | “以证促教” 教学策略 职业资格证书制度 中等职业教育 动态管理 山东 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |