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| 互动式课堂的操作策略 | |
| 引用本文： | 卢虹.互动式课堂的操作策略[J].基础教育研究,2003(11):23-24. |
| 作者姓名： | 卢虹 |
| 作者单位： | 广西南宁市红星小学,530022 |
| 摘 要： | 《课程标准》提出:“教学过程中,教师要充分发挥创造性,依据学生的年龄特征和水平,设计探索性和开放性的问题,给学生提供自主探索的机会。让学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理的过程中,理解数学问题的提出、数学概念的形成和数学结论的获得,以及数学知识的应用。”“教师要尊重学生的创造性,在学生的探索学习中,通过交流、讨论、合作学习等方式,适时有效地给予引导和帮助。”我从2001年秋季开始结合小学课改实验教材,探索了“开展‘互动式’教学,激发学生创新意识”的研究。互动式课堂教学是指课堂教学过程中的主要要素… |
| 关 键 词： | 课堂教学 互动式课堂 操作策略 教学氛围 教学方法 互动方式 |
Operative Strategy of In iterative Classroom |
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| Authors: | Lu Hong |
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| Keywords: | |
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