| 教学设计理论的发展对教育改革的启示 |
| |
| 引用本文： | 张合斌,殷亚林,彭文辉.教学设计理论的发展对教育改革的启示[J].承德师专学报,2004,24(2):85-87. |
| |
| 作者姓名： | 张合斌 殷亚林 彭文辉 |
| |
| 作者单位： | 华中师范大学信息技术系，华中师范大学信息技术系，华中师范大学信息技术系 湖北 武汉 430079，湖北 武汉 430079，湖北 武汉 430079 |
| |
| 摘 要： | 教学设计理论诞生于60年代,历经几个不同发展阶段,其对"教"和"学"的深入研究,为当前的教育改革,尤其是研究学习过程,建构新型的教学模式,全面实施素质教育等提供处方性启示.
|
| 关 键 词： | 教学设计 教育改革 教学改革 学习改革 教学设计理论 不同发展阶段 全面实施素质教育 改革的启示 Reform Education Design Teaching Development 处方 教学模式 学习过程 教育改革 研究 理论诞生 |
| 文章编号： | 1005-1554(2004)02-0085-03 |
An Inspiration of the Development in Teaching Design to the Education Reform |
| |
| ZHANG Hui-bin,YIN Ya-lin,PENG Wen-hui.An Inspiration of the Development in Teaching Design to the Education Reform[J].Journal of Chengde Teachers College for Nationalities,2004,24(2):85-87. |
| |
| Authors: | ZHANG Hui-bin YIN Ya-lin PENG Wen-hui |
| |
| Institution: | ZHANG Hui-bin~1,YIN Ya-lin~2,PENG Wen-hui~3 |
| |
| Abstract: | The theory of instructional design came into being in 60s, and it went through several stages. The further research on teaching & learning offers enlightenment on the present educational reform, especially on research, learning process, construction of the new teaching pattern and roundly quality-oriented education. |
| |
| Keywords: | instructional design educational reform teaching reform learning reform |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
