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| 让学生在质疑中拓宽知识面 | |
| 引用本文： | 郑全.让学生在质疑中拓宽知识面[J].中小学教学研究,2007(11):49. |
| 作者姓名： | 郑全 |
| 作者单位： | 宜都市陆城第二初级中学 湖北宜都443000 |
| 摘 要： | 古语云"学起于思,思源于疑"。学、思、疑辩证统一关系启示我们:要让学生成为学习的主人,关键在于引发学生学习兴趣,激活学生思维,拓宽学生知识面,而质疑便是有效方法之一。为此,在思想品德教学活动中,笔者进行了一些有益尝试。 |
| 关 键 词： | 学生学习兴趣 知识面 辩证统一关系 学生思维 教学活动 思想品德 古语 |
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