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| 美国中小学数学教育改革的趋势(节选) | |
| 引用本文： | 王晓阳.美国中小学数学教育改革的趋势(节选)[J].小学青年教师,2010(1). |
| 作者姓名： | 王晓阳 |
| 摘 要： | 1.关于课程内容的结论与建议。(1)中小学数学课程内容应当重点突出、前后关联、循序渐进,强调掌握关键内容。应当避免年复一年简单重复某些同样的内容。(2)明确从幼儿园到八年级的教学要求以及代数在整个数学课 |
| 关 键 词： | 结论与建议 重点突出 幼儿园 学生 数学教育改革 代数 特殊教育教师 前后关联 教学要求 数学课程内容 |
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